Avoin oppiminen ja avoimet oppimateriaalit: Hyviä käytänteitä

Tampereen korkeakouluyhteisö on sitoutunut kansallisiin ja kansainvälisiin oppimisen avoimuuden linjauksiin:

UNESCO:n suositus avoimista oppimateriaaleista (2019) on kansainvälinen avoimia oppimateriaaleja käsittelevä linjaus.

• UNESCO:n suositus avoimista oppimateriaaleista 

1. Avoimen tieteen ja tutkimuksen julistus 2020-2025

• Tutkimusyhteisön kansalliset linjaukset linjaavat yksityiskohtaisesti Avoimen tieteen ja tutkimuksen julistuksessa määriteltyjen päämäärien saavuttamiseen tarvittavat strategiset periaatteet, tavoitteet ja toimintasuunnitelmat.

2. Avoimen tieteen kansalliset linjaukset

3. Kansallinen osalinjaus oppimateriaalien avoimesta saatavuudesta:

• Linjaus koostuu yhteisistä periaatteista ja (a) oppimateriaalien avoimen saatavuuden sekä (b) avoimien oppimis- ja opetuskäytäntöjen osalinjauksista, joissa määritellään tavoitteita ja toimenpiteitä.

4. Avoimen tieteen ja tutkimuksen kansallisen koordinaation (AVOTT) Toimintakulttuurin avoimuuden asiantuntijaryhmä on laatinut yhteistyössä AVOTT-ohjausryhmän ja koko tutkimusyhteisön kanssa linjauksen toimintakulttuurin avoimuuden edistämiseksi. Linjauksessa huomioidaan myös oppimisen avoimuus.

"Organisaatio suosittelee, että avoimien oppimateriaalien laatijat vievät oppimate­riaalien metatiedot mahdollisimman kattavasti Avointen oppimateriaalien kirjastoon." s.13

• oppimateriaalien tekijöitä suositellaan tallentamaan aineistot ja kuvailutiedot Avointen oppimateriaalien kirjastoon
  • Tampereen korkeakouluyhteisössä käytössä olevat oppimisympäristöt ja opetuksessa käytettävistä digityökalut kuvataan sipulimallissa, jossa on mukana myös Avointen oppimateriaalien kirjasto.
  • Avoimia oppimateriaaleja kootaan kansallisesti Avointen oppimateriaalien kirjastoon

• Oppimateriaalien tekijöitä suositellaan tallentamaan aineistot ja kuvailutiedot Avointen oppimateriaalien kirjastoon. Sinne on mahdollista tallentaa myös pelkät metatiedot sekä linkit alkuperäisiin materiaaleihin.
• Avoimessa julkaisemisessa on yleisesti käytössä Creative Commons -lisenssit. Oppimateriaaleihin suositellaan useimmiten CC-BY ja CC-BY-SA-lisenssejä. Lisenssi kannattaa merkitä aineistoon ja metadataan.
  • Tampereen yliopiston kirjaston oppaassa Creative Commons -lisenssit
  • Kansallinen Suositus oppimateriaalien avoimessa julkaisussa huomioitavista tekijänoikeudellisista asioista
• Oppimateriaalin kuvailutietoihin on tärkeä lisätä Tampereen korkeakouluyhteisö affilitaatio tietoihin (eli organisaatiotieto, jossa materiaali on tehty).
• Merkitse oppimateriaalien kuvailutietohin tiedot materiaalien saavutettavuudesta.

• Kansallinen Avointen oppimateriaalien laatukriteeristö on tarkistuslistan muodossa oleva laatukriteeristö ja se on tarkoitettu avuksi avoimen oppimateriaalin tekijöille, käyttäjille sekä näiden taustaorganisaatioille.
• Opettaja voi toimia vertaisarvioijana: Avoimet oppimateriaalit kirjastoon (aoe.fi)
  • voit kirjautua sisään ja arvioida muiden oppimateriaaleja. Lisätietoa

Saavutettavuus on ihmisten erilaisuuden ja moninaisuuden huomiointia verkkopalvelujen suunnittelussa ja toteutuksessa. Saavutettava palvelu on sellainen, jota kaikkien on mahdollista käyttää yhdenvertaisesti. Saavutettavuus parantaa esteettömyyttä digitaalisissa ympäristöissä.

Oppimisen avoimuuden edistäminen vaatii opettajalta aikaa ja osaamista. Meriittejä arvioitaessa tulee kiinnittää huomiota julkaistujen avoimien oppimateriaalien määrän lisäksi avoimien oppimateriaalien laatuun, vaikuttavuuteen, avoimuuden asteeseen, yhteistyöhön, sekä meriitin vaatimaan työmäärään ja osaamiseen. Laadukkaiden avoimien oppimateriaalien tarkastelussa voi apuna käyttää kansallista Avointen oppimateriaalien laatukriteeristöä. Opettaja voi kehittää ja edistää omaa osaamistaan esimerkiksi tarkastelemalla opettajien osaamistasoja.

Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden meriitit voidaan jakaa

•     avoimiin oppimateriaaleihin,
•     avointa oppimista koskeviin tutkimustuotoksiin,
•     täysin avoimiin kursseihin ja luentoihin sekä
•     avoimeen oppimiseen liittyvään toimintaan.

Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuteen liittyvät meriitit voi kirjata mm.

•     CV:hen (esim. TENK ansioluettelomalli),
•     opetusportfolioon,
•     organisaation tutkimustietojärjestelmään (TUNICRIS),
•     tutkijaprofiileihin (esim. ORCID-tutkijatunniste).

Kansallinen suositus meritoitumiselle oppimisen ja oppimateriaalien avoimuudesta.

• kysymyksiä avoimista opetusmateriaaleista, kirjaston osoite: oa@tuni.fi
  • tukea oppi­materiaalien avoimeen lisensointiin
  • varaa tietoisku oppimateriaalien avoimuudesta esim. lyhyt esittely oppimateriaalien avaamisesta Avointen oppimateriaalien kirjastossa